SAPOE | TRACES Acompañamiento a las trayectorias estudiantiles
¿Qué es SAPOE?
El Servicio de Apoyo y Orientación al Estudiante (SAPOE) es un espacio institucional de acompañamiento pedagógico y psicoeducativo destinado a promover trayectorias académicas saludables, sostenidas y exitosas. Funciona como un dispositivo de intervención preventiva y de apoyo, orientado a fortalecer las condiciones de permanencia, aprendizaje y egreso en la educación superior.
¿Cuál es nuestra finalidad?
SAPOE tiene como finalidad:
- Favorecer la permanencia y el egreso de los/las estudiantes.
- Detectar tempranamente situaciones que puedan afectar el desempeño académico.
- Brindar orientación pedagógica y estrategias de estudio.
- Acompañar procesos de adaptación a la vida universitaria.
- Asesorar a docentes en situaciones vinculadas a trayectorias estudiantiles.
- Promover prácticas institucionales inclusivas.
¿Qué servicios ofrecemos?
Para estudiantes:
- Entrevistas individuales de orientación pedagógica.
- Acompañamiento en dificultades académicas.
- Orientación en técnicas y estrategias de estudio.
- Asesoramiento en organización del tiempo y planificación académica.
- Derivación y articulación con otras áreas institucionales cuando la situación lo requiera.
- Talleres grupales sobre ingreso, adaptación y estrategias de aprendizaje.
Para docentes
- Asesoramiento en situaciones vinculadas a rendimiento académico y permanencia.
- Orientación en estrategias pedagógicas preventivas.
- Intervenciones conjuntas ante casos que requieran seguimiento.
- Espacios de reflexión sobre prácticas de enseñanza.
¿Cómo podés obtener un turno?
Para solicitar acompañamiento:
- Enviar un correo electrónico al servicio.
- Acercarse personalmente al espacio físico del área. Una vez recibida la solicitud, el equipo se contactará para asignar día y horario de atención.
¿Cómo está conformado el equipo?
El equipo de SAPOE está integrado por profesionales del área pedagógica y psicoeducativa:
SEDE CENTRAL
Contacto Sede Central: sapoe@fcen.uncu.edu.ar
Prof. Esp. Analía Del Río
Horarios de atención:
● Lunes de 9:30 a 12h
● Martes de 13 a15h
● Jueves de 9:30 a 13:00h - 14 a 17h
Prof. Emmanuel Furlotti
Horarios de atención:
● Jueves de 9 a 11h
● Lunes (cada 15 días) 14 a 17h
SEDE SAN MARTÍN
Contacto Sede San Martín: sapoe.fcen.sanmartin@gmail.com
Prof. Esp. Analía Del Río
Horarios de atención:
● Martes de 16 a 18h
● Miércoles de 8:30 a 12h
SEDE MALARGüE
Contacto: bvaleria@fcen.uncu.edu.ar
Lic. Valeria Bondoni Borsi
Horarios de atención
● Viernes de 14 a 19 hs
SEDE GENERAL ALVEAR
Contacto: sapoe.fcen.alvear@gmail.com
Lic. Silvina Quiroga
Horarios de atención:
● Martes 10:30-12:30 hs
● Miércoles 15:30-18:30 (clase Ambientación Universitaria).
● Jueves 8:00 a 13:00 hs
SEDE VALLE DE UCO
Contacto: rominar212@gmail.com
Lic. Romina Riveros
Horarios de atención:
● Lunes de 9 a 12hs
● Martes de 9 a 12hs
Consejería Universitaria
Lic. Romina Riveros
Horarios de atención:
Miércoles y Jueves de 9 a 15hs
Lugar: Oficina 307
¿Dónde nos encontramos?
SAPOE funciona en:
Oficina 307
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales
¿Cómo contactarnos?
Correo electrónico sapoe@fcen.uncu.edu.ar
TRACES en la FCEN
Construyendo puentes en la FCEN: hacia trayectorias universitarias posibles
https://youtu.be/jDNc2hZLBYE?si=Ume_5IZdDzj9IVXz
¿Qué es TRACES en la FCEN?
El proyecto TRACES (Acompañamiento a las Trayectorias Académicas Estudiantiles) es una iniciativa institucional de la UNCUYO orientada a fortalecer el ingreso, la permanencia y el egreso efectivo de los/as estudiantes.
En la FCEN, el proyecto 2025–2026 se denomina: “Construyendo puentes en la FCEN: hacia trayectorias universitarias posibles”
Se trata de una propuesta integral que articula dispositivos académicos, tutoriales, institucionales y de acompañamiento psicoeducativo, con un enfoque científico, inclusivo y centrado en la mejora continua de las trayectorias.
El proyecto se estructura en dos grandes ejes:
● Eje 1: Ingreso y Primer Año
● Eje 2: Permanencia y Egreso
¿Cuál es nuestra finalidad?
TRACES en la FCEN tiene como finalidad:
● Disminuir el Rendimiento Académico Negativo (RAN).
● Prevenir el abandono temprano.
● Fortalecer el acompañamiento en el ingreso y primer año.
● Reducir la demora en el trayecto académico.
● Promover el egreso efectivo.
● Incorporar la salud mental y la inclusión como dimensiones constitutivas del
acompañamiento universitario.
El proyecto reconoce las especificidades de la formación en Ciencias Exactas y Naturales, donde la abstracción conceptual, el dominio del lenguaje simbólico- matemático y la formación experimental constituyen desafíos relevantes en las trayectorias.
¿Cuáles son nuestras principales líneas de acción?
EJE 1: Ingreso y Primer Año
● Programa de Ambientación Universitaria Extendida con eje en habilidades
científicas.
● Formación y fortalecimiento del rol tutorial docente.
● Sistema de alertas tempranas basado en inasistencias y RAN inicial.
● Tutorías académicas disciplinares.
● Talleres de afrontamiento de exámenes y estrategias de estudio.
● Dispositivos de promoción de la salud mental en articulación con Bienestar
Universitario.
EJE 2: Permanencia y Egreso
● Tutorías y seguimiento para estudiantes con RAN reiterado.
● Talleres de organización del tiempo y métodos de estudio en materias
críticas.
● Acompañamiento a estudiantes readmitidos por Examen Global.
● Participación en proyectos de Innovación y Transferencia educativa.
● Implementación del programa Egresarte en la FCEN.
Egresarte en la FCEN
¿Qué es?
Egresarte en la FCEN es un programa institucional orientado a promover el egreso
efectivo de estudiantes avanzados/as con demora en la finalización de sus estudios.
Se enmarca en las políticas de mejora del egreso impulsadas por la Secretaría
Académica de Rectorado y en el proyecto TRACES institucional.
Está destinado a estudiantes que:
● Posean al menos el 80% del plan de estudios aprobado.
● O hayan ingresado antes del año 2010.
● O se encuentren demorados/as en la finalización de su Trabajo Final, Tesina o Práctica Docente.
¿Cómo funciona?
El programa implementa:
● Elaboración de un trayecto planificado individual.
● Propuestas académicas específicas por cátedra.
● Seguimiento tutorial por carrera.
● Acompañamiento pedagógico desde SAPOE.
● Articulación con docentes directores/as de tesis y direcciones de carrera.
● Seguimiento administrativo y académico sistemático.
El objetivo es reducir la brecha entre duración teórica y duración real de las carreras, favoreciendo la graduación.
¿Cómo formar parte de las actividades del proyecto?
Los/as estudiantes pueden incorporarse a las acciones del proyecto mediante:
● Derivación desde cátedras o direcciones de carrera.
● Contacto con SAPOE.
● Convocatorias institucionales específicas.
● Relevamiento interno de trayectorias académicas (alertas y seguimiento).
En el caso de Egresarte, la inclusión se realiza a partir de:
● Identificación institucional de estudiantes en condiciones de participar.
● Entrevista inicial diagnóstica.
● Elaboración de un plan de finalización acordado.