Un taller práctico de 6 horas para docentes de nivel medio y superior, que enseña a diseñar objetos en 3D y a imprimirlos, con la impresora disponible en la sede General Alvear de la FCEN.
Se trata de un curso dictado bajo la modalidad de taller, en el que se abordan los conceptos básicos relacionados con el diseño y modelado digital en 3D de distintos objetos y el pasaje al objeto real mediante impresión 3D. Quienes estén interesados/as. pueden inscribirse en el siguiente link (click aquí)
Por medio de la modalidad taller, los participantes tienen la oportunidad de experimentar sobre el trabajo con modelos 3D de piezas y su impresión haciendo uso de la impresora 3D disponible en la sede. Se propone un espacio de reflexión y debate en el que los participantes generan ideas sobre posibles usos y aplicaciones de estas herramientas en el campo de la enseñanza de las ciencias exactas y naturales, tanto en nivel medio como superior.
Fundamentación
Desde la conformación del Laboratorio Interdisciplinario de Tecnologías para la Enseñanza de Ciencias (LITEC), perteneciente al área de Física de la FCEN, se han promovido interacciones con otras áreas de la FCEN, principalmente Química y Biología. Estas interacciones han despertado el interés por las ventajas que ofrece el paradigma de las “Tecnologías Libres y Abiertas”, particularmente la impresión 3D, para la generación materiales de laboratorio tanto de uso didáctico como científico, y la capacidad del LITEC para desarrollar soluciones de ese tipo.
En 2021 y 2022 se presentó y aprobó el proyecto de innovación y transferencia “Innovación de las prácticas docentes a partir de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y de la impresión en 3D”, a cargo de la Dra. Mariana Troncoso. En el marco de dicho proyecto, se trabajó en el desarrollo mediante impresión 3D de modelos de estructuras anatómicas óseas.
En 2023 se realizó el Taller de impresión 3D: materiales didácticos para enseñanza de Geología dirigido a docentes y estudiantes avanzados de la carrera de Licenciatura en Geología, con el objetivo de acercar la impresión 3D como herramienta para enseñanza de ciencias geológicas.
Por otra parte, en el marco de la práctica social educativa “Las Tecnologías libres y abiertas para el cuidado ambiental”, y en el marco del Proyecto Mauricio López “Educación popular Agroecológica en Ciencia y Tecnología”, ambos a cargo de la Prof. Cecilia Fernández Gauna, con amplia participación de estudiantes de la carrera de profesorado, se diseñaron prácticas de laboratorio de química y biología utilizando un microscopio fabricado mediante impresión 3D.
Teniendo en cuenta que estas experiencias han resultado de gran interés tanto para estudiantes como para docentes de las carreras de Profesorado y Licenciatura y a fin de generar espacios de trabajo interdisciplinario, es necesario continuar generando desde el LITEC espacios de formación y divulgación sobre las Tecnologías Libres y Abiertas que promuevan nuevas relaciones y propuestas tendientes al mejoramiento de la enseñanza de las ciencias con una perspectiva interdisciplinaria. En esta oportunidad, se propone extender estas instancias de capacitación a las sede territoriales de FCEN con el objetivo adicional de fomentar el desarrollo capacidades locales de generación de material didáctico y científico mediante técnicas de fabricación digital.
Objetivos
Adquirir los conceptos básicos sobre impresión 3D mediante tecnología FDM (Fused Deposition Modelling): comprender alcances y limitaciones de esta tecnología.
Adquirir competencias para evaluar la factibilidad de la aplicación de la tecnología de impresión 3D para implementaciones didácticas en ciencias exactas y naturales.
Adquirir competencias para diseño 3D de material didáctico y científico para impresión 3D.
Contenidos
Breve reseña sobre el paradigma de las Tecnologías Libres y Abiertas.
Conceptos Básicos sobre modelado digital en 3D: representación digital de objetos tridimensionales, formatos de archivo típicos, aplicaciones para edición 3D.
Diseño 3D con OpenSCAD: primitivas, módulos y librerías básicas. Exportación de modelo 3D para impresión.
Conceptos básicos sobre impresoras 3D: tipos de impresoras, características, materiales disponibles para impresión y sus características, alcances y limitaciones, problemas típicos asociados al proceso de impresión.
Aplicaciones del modelado e impresión en 3D como herramienta didáctica para la enseñanza de ciencias exactas y naturales.
Metodología de trabajo
El taller consistirá en un encuentro presencial de 6 horas cada uno, en los que se abordarán los contenidos mencionados anteriormente, mediante la metodología de taller. Es decir, cada participante construye su conocimiento a través de la práctica individual y colaborativa.
Luego del encuentro presencial los participantes deben disponer de un tiempo de trabajo individual en el que combinan actividades de investigación, reflexión y producción para afianzar, aplicar y ampliar los conocimientos construidos durante los encuentros presenciales. La evaluación es parte del proceso de aprendizaje por lo que se hará durante el desarrollo del taller mediante distintos instrumentos que se detallan a continuación.
Evaluación
Se utilizan diferentes instrumentos para la evaluación:
* Observación del trabajo durante el taller.
* Participación en momentos de debate sobre los alcances y dificultades de la impresión 3D. * Presentación de una propuesta sobre una aplicación didáctica de la impresión 3D en el área de enseñanza de la geología. Para ello los participantes cuentan con orientación docente y disponen del tiempo necesario.
Recursos Necesarios
Impresora 3D disponibles en la sede de FCEN de General Alvear.
Computadora personal: cada participante deberá contar con una computadora personal con los siguientes programas instalados: OpenSCAD y Cura UltiMaker.
Ficha
Docentes Responsables: Pablo Cremades
Destinatarios: Docentes de nivel medio y superior
Fecha: Jueves 8 de Octubre de 2026
Horario: 10:00 a 13:00 y de 15:00 a 18:00 horas.
Lugar: Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, sede General Alvear.
Carga horaria: 6 horas
